Nα δημιουργήσετε μια κατάσταση που να περιέχει όλους τους μήνες του σχολικού έτους 2002-2003, γραμμένους στα Ελληνικά, χρησιμοποιώντας τη λαβίδα συμπλήρωσης για αυτόματη καταχώρηση των μηνών

(να εμφανίζεται η λέξη Σεπτέμβριος στο κελί Α2, η λέξη Οκτώβριος στο κελί Α3, . . . , η λέξη Ιούνιος στο κελί Α11).

Nα μορφοποιήσετε μόνο τη λέξη Κορίνθου, που βρίσκεται στο κελί C1, ώστε να εμφανίζεται με έντονη γραφή (Bold)

Nα μορφοποιήσετε το συγχωνευμένο κελί Β2 ώστε η λέξη Κέρματα να εμφανίζεται σε μπλε φόντο με κίτρινα, έντονα και πλάγια γράμματα.

Να μετακινήσετε τους Προφορικούς Βαθμούς των μαθητών από τη στήλη D (κελιά D2:D11) στη στήλη Ε (κελιά Ε2:E11).

Να δημιουργήσετε γράφημα στήλης, στο ενεργό φύλλο εργασίας, που θα εμφανίζει τους βαθμούς των μαθητών στο μάθημα της ΙΣΤΟΡΙΑΣ (στον οριζόντιο άξονα να εμφανίζονται τα ονόματα των μαθητών και στον κάθετο άξονα οι αντίστοιχοι βαθμοί στο μάθημα Ιστορίας)

Να πληκτρολογήσετε κατάλληλο τύπο υπολογισμού στο κελί Β2 ώστε να εμφανιστεί το αντίστοιχο ποσό σε δραχμές (1 ευρώ = 340,75 δραχμές)

Ποια από τις παρακάτω εκφράσεις αποτελεί τύπο υπολογισμού που είναι ορθά διατυπωμένος και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ένα υπολογιστικό φύλλο;

Επιλέξτε ένα από τα παρακάτω:

Α. (C1+C2)/2=
Β. = (C1+C2)/2
Γ. (15+12)/2
Δ. (C1+C2)/2

Β. = (C1+C2)/2

Να υπολογίσετε το άθροισμα των αγορών τριμήνου για κάθε αναλώσιμο (κελιά Ε4:Ε7), χρησιμοποιώντας τη συνάρτηση SUM (μπορείτε να αξιοποιήσετε τη βοήθεια για περισσότερες πληροφορίες σχετικές με τη μαθηματική συνάρτηση SUM)

Να υπολογίσετε στο κελί C16 το Μέσο Όρο (M.O.) βαθμολογίας του τμήματος στο μάθημα της Ιστορίας, χρησιμοποιώντας τη συνάρτηση AVERAGE (μπορείτε να αξιοποιήσετε τη βοήθεια για περισσότερες πληροφορίες σχετικές με τη στατιστική συνάρτηση AVERAGE)

Η συνάρτηση που υπολογίζει το άθροισμα των περιεχομένων μιας περιοχής κελιών που ικανοποιούν συγκεκριμένο κριτήριο ονομάζεται:
(*) μπορείτε να αξιοποιήσετε τη βοήθεια για περισσότερες πληροφορίες

Α. SUMIF
Β. ABS
Γ. SUM
Δ. ROUND

Α. SUMIF

Να ταξινομήσετε τη λίστα των μαθητών χρησιμοποιώντας σαν κριτήριο ταξινόμησης το βαθμό τους σε φθίνουσα σειρά (από το μεγαλύτερο προς το μικρότερο βαθμό)